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我天性不宜交际。在多数场合，我不是觉得对方乏味，就是害怕对方觉得我乏味。可是我既不愿忍受对方的乏味，也不愿费劲使自己显得有趣，那都太累了。我独处时最轻松，因为我不觉得自己乏味，即使乏味，也自己承受，不累及他人，无需感到不安。——周国平《风中的纸屑》
叹为
叹为观止
能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
东风
东风马耳
目标的实现建立在“我要成功”的强烈愿望上。
